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[摘 要]加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的内容和途径。教育方法是实施教育内容、实现教育效果的必要条件。
[关键词]电化教育；电教
在新的历史条件下，运用现代科技手段，积极探索党员干部教育方法，充分发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织和党员队伍的活力，是摆在各级党组织面前的一个重要课题。
一、开展党员干部电化教育的作用和意义
1 开展党员干部电化教育有哪些作用
1.1 能较准确地宣传党的路线、方针、政策，直接传达上级党组织的声音，有助于提高党员教育工作的水平。
1.2 形象直观，生动具体，为党员喜闻乐见，有较强的吸引力和感染力，有利于提高党员的学习积极性，增强教育效果。
1.3 不受时间和空间限制，党员受教育的覆盖面大。
1.4 党员电化教育教材的复制和重复使用，可弥补基层党员教育师资的不足。
2 党员干部电化教育的主要任务是什么
2.1 根据党员教育的任务和目标，配合其它教育形式，利用电化教育手段，对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，提高党员的理论水平和思想素养。
2.2 对党员进行党的“一个中心，兩个基本点”的基本路线教育，提高党员全面贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。
2.3 对党员进行党的基本知识教育，使党员在社会主义现代化建设中发挥先锋模范作用。
2.4 宣传先进党组织和优秀共产党员的模范事迹，使党员学有榜样，增强党性观念，提高党在群众中的威信。
3 开展党员电化教育的必要性
党员电化教育是运用现代传播工具进行党员教育的重要手段。
开展党员电化教育，是贯彻落实“三个代表”重要思想的需要。“三个代表”重要思想是党的行动指南。宣传、学习、贯彻落实“三个代表”重要思想是全党的重大任务，也是党员电化教育的主要任务。利用电化教育形象直观、覆盖面广、传播快捷等特点。教育广大党员学习好、贯彻好“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想武装党员干部，从而使我们的党更加团结、更加坚强、更富有战斗力。实践证明，这是一条有效的途径和渠道。正确认识和把握党员电化教育的作用，使党员电化教育更好地为贯彻落实“三个代表”重要思想服务，具有重大的现实意义。要站在历史和战略的高度充分认识新时期加强党员电化教育的重要性和紧迫性，自觉抓好党员电化教育工作。开展党员电化教育，是实施固本强基工程，全面推进党的基层组织建设的需要。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇；基层不乱，首先是思想不乱。这在很大程度上取决于教育，以及教育的成效。党员电化教育是一项基础性的、长期性的工作。对这项工作不应存短视或功利性。开展党员电化教育，是全面提高党员素质和能力的需要。广大党员干部是带领群众发展先进生产力，传播先进文化的中坚力量。他们的素质和能力如何，关系到建设小康社会的宏伟事业。
由此可见，电化教育是生产力发展的产物，以传播先进文化和反映先进生产力的发展要求为己任，其本身就是“三个代表”这一重要思想的具体实践者。
二、当前党员干部电化教育存在的问题
现阶段在教育管理过程中仍存在着许多不足，具体表现在以下几个方面：
1 少数党员学习自觉性不强少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，在日新月异的当今社会，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不能胜任，党员的先进性不能很好地体现和发挥。
2 党员教育制度落实乏力少数基层党组织党员学习制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、党员领导干部组织生活制度、理论学习制度、党员思想汇报制度、党内监督制度等不够健全，制度执行不到位，不能将党员教育工作落到实处，党员教育工作“走过场”。
3 学习教育氛围欠浓厚个别基层党组织认为在区域经济条件下，首要任务是强化竞争意识、效益观念，对党员的教育工作，存在着时紧时松、抓一阵放一阵的现象，从而未能使党教工作真抓实干，紧密有序开展。
4 党员教育方式单一面对党员教育出现的一些新问题、新情况，个别基层党组织教育管理方式方法单一，缺乏吸引力，仅仅停留在上传下达的阶段；同时，虽然制定了一系列制度，但有的仅仅是作为应付上级检查的一种手段；有的在制定时照抄上级文件，没有结合本地实际，操作性差，在执行中难以发挥作用；有的仅仅停留在口头上，缺乏相应的落实措施作保证，很大程度上影响了党员教育工作的有效开展。
三、关于党员干部教育管理工作的几点意见
针对新时期党员教育存在的问题和不足，各级党组织必须在继承和发扬党员教育工作优良传统的基础上，按照“三个代表”和共产党员先进性教育要求，把党员教育工作与巩固扩大先进性教育成果紧密结合起来，坚持与时俱进，与党所处的当前环境和所承担的任务相适应，与经济社会发展的需要相适应，与党员队伍的状况相适应。紧紧围绕服务经济、建设社会主义新农村的主题，坚持与时俱进、开拓创新的精神，进一步探索新形势下党员教育新办法。
1 紧密结合实际，坚持和改进党员教育的基本方式
一是坚持发挥基层党校轮训党员的主要阵地作用。基层党校教育的内容，应更加切合实际，适当增加经济理论、经济知识等科学文化知识的分量。教育方式要更加开放和灵活，适当开展一些富有教育意义的实践活动，使基层党校教育更加丰富多彩。二是坚持民主评议党员的制度。评议内容，应随形势的发展进行调整和充实，评议重点是党员在改革开放和现代化建设中的表现与作用。应从实际出发，简化手续，注重实效。三是严格执行党的组织生活，搞好经常性的党内活动。党的组织生活，要注意研究解决存在的突出问题，使党员真正从思想上受到教育和启发。要开展批评和自我批评，达到提高认识、增强团结、共同进步的目的。要进一步提高认识。
2 运用现代科技手段，切实提高党员教育的成效
一是选准题材，发挥电化教育的优势。党员电化教育具有教育手法直观、易于理解接受、效果显著的优点。要加强党员电教工作网络建设，创新工作方法，选准与党员群众生产生活密切相关的教材，以有利于组织党员集中观看的方式，开展专题播放活动，让党员在活动中受到教育，陶冶情操，提高素质。二是创新手段，利用网络资源开展互动式教育。通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等形式，增强教育的吸引力和感染力。利用互联网开通现代远程教育平台，开辟培训领域，切实组织现代远程教育培训。定期组织培训，实现互动办学。结合当前党组织中心工作和党员教育需求，党建网站可以组织一些高质量课件，利用网络进行播放，根据个体需求进行课件点播和网上信息查询。此外，还能够通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，由党员点播远程教育节目，及时调整播放内容，实行互动培训，大大提高学习针对性和质量。 要紧扣中心任务开展各项工作。
(1)抓好网点建设工作。电教播放网点建设是开展党员电教的重要基础。要继续加大力度，巩固提高农村播放网点建设水平。必须指出的是，我们建立网点、发行电教片的目的在于播放收看，通过播放收看，让党员受教育，进而转化为促进经济发展、社会进步的力量。如果我们没有用好它，那必然是一笔巨大的浪费。所以我们反复强调，对于已建立起来的播放网点，要在巩固、完善、提高和发挥作用上下功夫。要加强管理，保持设备的完好率，提高利用率。进一步健全各项制度，抓好播放的落实和检查工作。对重点片做到观看前有提示，观后有讨论，注重电教片的运用，把观看一学习一运用一成效结合起来。地区、县、镇要定期检查播放收看情况，发现问题及时解决。
(2)与时俱进，努力拓展党员电化教育新领域。创新，是党的各项事业发展的动力和源泉。党员电化教育是组织工作创新的产物，也需要与时俱进，发展和完善。
针对党员电教面临的新形势和新任务以及发展的现状和趋势，组织各单位对党员电教工作的一些深层次问题开展调查研究，进行前瞻性的探索和思考。
(3)要加强党员电教干部队伍自身建设。党员电化教育是党的组织工作的一个重要方面。提高党员电化教育工作水平，关键要提高党员电教隊伍整体素质。
3 注重教育的针对性，要加强对党员电化教育工作的领导
要根据不同特点的党员，有针对性地抓好党员教育。要加强流动党员教育管理。一是坚持教育形式的多样性。主要采取自学为主、定期辅导为辅的组织形式。二是坚持教育方法灵活性。自学时间采取函授教育的方式，向每位党员发放学习教育资料，订阅党报党刊等学习资料，坚持集中教育与分散教育的灵活统一。三是坚持思想教育与解决实际困难相结合。为全面掌握流动党员的工作、学习和思想情况，基层党组织除定期与他们开展交心谈心活动外，还必须通过加强与原单位的沟通，及时交流情况，切实解决流动党员关心的热点、难点问题，有针对性地做好思想教育工作。要积极探索非公有制企业党员教育新路子。根据退休党员身体状况和个人特长，充分调动退休党员的积极性，开展“争当优秀党员”等活动，大力宣扬他们奉献社会、服务社区中的先进典型事例，不断强化退休党员退岗不褪色、始终发挥先锋模范作用。
根据新的形势发展要求，各级党委组织部门要认真研究并采取切实措施，毫不动摇地加强对党员电化教育机构的领导。党员电化教育机构是组织部门具有行政指导职能的内设机构，必须不断加强。不抓党员电化教育的领导是缺乏远见的领导。各级组织部门的领导要像抓干部工作、组织工作、人才工作那样，认真抓好党员电化教育工作。分管领导要经常对电教工作进行指导，要把电教工作纳入党建年度目标考核规划。做到有组织机构，有人员编制，有工作目标，有经费保证，有检查落实。各级领导下基层要过问电教工作，亲自了解电教工作情况，要为党员电化教育事业多办实事。
总之，党员电化教育是深受广大党员欢迎的事业。从事党员电教工作的同志要振奋精神、开拓创新，牢固树立做好电教工作的光荣感、责任感。我相信，在各级奋战在电教工作岗位上的同志们的紧密配合和辛勤努力下，党员电化教育一定能取得更大的成绩，为推进党的建设，为经济建设和社会全面进步做出更大的贡献。
[关键词]电化教育；电教
在新的历史条件下，运用现代科技手段，积极探索党员干部教育方法，充分发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织和党员队伍的活力，是摆在各级党组织面前的一个重要课题。
一、开展党员干部电化教育的作用和意义
1 开展党员干部电化教育有哪些作用
1.1 能较准确地宣传党的路线、方针、政策，直接传达上级党组织的声音，有助于提高党员教育工作的水平。
1.2 形象直观，生动具体，为党员喜闻乐见，有较强的吸引力和感染力，有利于提高党员的学习积极性，增强教育效果。
1.3 不受时间和空间限制，党员受教育的覆盖面大。
1.4 党员电化教育教材的复制和重复使用，可弥补基层党员教育师资的不足。
2 党员干部电化教育的主要任务是什么
2.1 根据党员教育的任务和目标，配合其它教育形式，利用电化教育手段，对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，提高党员的理论水平和思想素养。
2.2 对党员进行党的“一个中心，兩个基本点”的基本路线教育，提高党员全面贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。
2.3 对党员进行党的基本知识教育，使党员在社会主义现代化建设中发挥先锋模范作用。
2.4 宣传先进党组织和优秀共产党员的模范事迹，使党员学有榜样，增强党性观念，提高党在群众中的威信。
3 开展党员电化教育的必要性
党员电化教育是运用现代传播工具进行党员教育的重要手段。
开展党员电化教育，是贯彻落实“三个代表”重要思想的需要。“三个代表”重要思想是党的行动指南。宣传、学习、贯彻落实“三个代表”重要思想是全党的重大任务，也是党员电化教育的主要任务。利用电化教育形象直观、覆盖面广、传播快捷等特点。教育广大党员学习好、贯彻好“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想武装党员干部，从而使我们的党更加团结、更加坚强、更富有战斗力。实践证明，这是一条有效的途径和渠道。正确认识和把握党员电化教育的作用，使党员电化教育更好地为贯彻落实“三个代表”重要思想服务，具有重大的现实意义。要站在历史和战略的高度充分认识新时期加强党员电化教育的重要性和紧迫性，自觉抓好党员电化教育工作。开展党员电化教育，是实施固本强基工程，全面推进党的基层组织建设的需要。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇；基层不乱，首先是思想不乱。这在很大程度上取决于教育，以及教育的成效。党员电化教育是一项基础性的、长期性的工作。对这项工作不应存短视或功利性。开展党员电化教育，是全面提高党员素质和能力的需要。广大党员干部是带领群众发展先进生产力，传播先进文化的中坚力量。他们的素质和能力如何，关系到建设小康社会的宏伟事业。
由此可见，电化教育是生产力发展的产物，以传播先进文化和反映先进生产力的发展要求为己任，其本身就是“三个代表”这一重要思想的具体实践者。
二、当前党员干部电化教育存在的问题
现阶段在教育管理过程中仍存在着许多不足，具体表现在以下几个方面：
1 少数党员学习自觉性不强少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，在日新月异的当今社会，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不能胜任，党员的先进性不能很好地体现和发挥。
2 党员教育制度落实乏力少数基层党组织党员学习制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、党员领导干部组织生活制度、理论学习制度、党员思想汇报制度、党内监督制度等不够健全，制度执行不到位，不能将党员教育工作落到实处，党员教育工作“走过场”。
3 学习教育氛围欠浓厚个别基层党组织认为在区域经济条件下，首要任务是强化竞争意识、效益观念，对党员的教育工作，存在着时紧时松、抓一阵放一阵的现象，从而未能使党教工作真抓实干，紧密有序开展。
4 党员教育方式单一面对党员教育出现的一些新问题、新情况，个别基层党组织教育管理方式方法单一，缺乏吸引力，仅仅停留在上传下达的阶段；同时，虽然制定了一系列制度，但有的仅仅是作为应付上级检查的一种手段；有的在制定时照抄上级文件，没有结合本地实际，操作性差，在执行中难以发挥作用；有的仅仅停留在口头上，缺乏相应的落实措施作保证，很大程度上影响了党员教育工作的有效开展。
三、关于党员干部教育管理工作的几点意见
针对新时期党员教育存在的问题和不足，各级党组织必须在继承和发扬党员教育工作优良传统的基础上，按照“三个代表”和共产党员先进性教育要求，把党员教育工作与巩固扩大先进性教育成果紧密结合起来，坚持与时俱进，与党所处的当前环境和所承担的任务相适应，与经济社会发展的需要相适应，与党员队伍的状况相适应。紧紧围绕服务经济、建设社会主义新农村的主题，坚持与时俱进、开拓创新的精神，进一步探索新形势下党员教育新办法。
1 紧密结合实际，坚持和改进党员教育的基本方式
一是坚持发挥基层党校轮训党员的主要阵地作用。基层党校教育的内容，应更加切合实际，适当增加经济理论、经济知识等科学文化知识的分量。教育方式要更加开放和灵活，适当开展一些富有教育意义的实践活动，使基层党校教育更加丰富多彩。二是坚持民主评议党员的制度。评议内容，应随形势的发展进行调整和充实，评议重点是党员在改革开放和现代化建设中的表现与作用。应从实际出发，简化手续，注重实效。三是严格执行党的组织生活，搞好经常性的党内活动。党的组织生活，要注意研究解决存在的突出问题，使党员真正从思想上受到教育和启发。要开展批评和自我批评，达到提高认识、增强团结、共同进步的目的。要进一步提高认识。
2 运用现代科技手段，切实提高党员教育的成效
一是选准题材，发挥电化教育的优势。党员电化教育具有教育手法直观、易于理解接受、效果显著的优点。要加强党员电教工作网络建设，创新工作方法，选准与党员群众生产生活密切相关的教材，以有利于组织党员集中观看的方式，开展专题播放活动，让党员在活动中受到教育，陶冶情操，提高素质。二是创新手段，利用网络资源开展互动式教育。通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等形式，增强教育的吸引力和感染力。利用互联网开通现代远程教育平台，开辟培训领域，切实组织现代远程教育培训。定期组织培训，实现互动办学。结合当前党组织中心工作和党员教育需求，党建网站可以组织一些高质量课件，利用网络进行播放，根据个体需求进行课件点播和网上信息查询。此外，还能够通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，由党员点播远程教育节目，及时调整播放内容，实行互动培训，大大提高学习针对性和质量。 要紧扣中心任务开展各项工作。
(1)抓好网点建设工作。电教播放网点建设是开展党员电教的重要基础。要继续加大力度，巩固提高农村播放网点建设水平。必须指出的是，我们建立网点、发行电教片的目的在于播放收看，通过播放收看，让党员受教育，进而转化为促进经济发展、社会进步的力量。如果我们没有用好它，那必然是一笔巨大的浪费。所以我们反复强调，对于已建立起来的播放网点，要在巩固、完善、提高和发挥作用上下功夫。要加强管理，保持设备的完好率，提高利用率。进一步健全各项制度，抓好播放的落实和检查工作。对重点片做到观看前有提示，观后有讨论，注重电教片的运用，把观看一学习一运用一成效结合起来。地区、县、镇要定期检查播放收看情况，发现问题及时解决。
(2)与时俱进，努力拓展党员电化教育新领域。创新，是党的各项事业发展的动力和源泉。党员电化教育是组织工作创新的产物，也需要与时俱进，发展和完善。
针对党员电教面临的新形势和新任务以及发展的现状和趋势，组织各单位对党员电教工作的一些深层次问题开展调查研究，进行前瞻性的探索和思考。
(3)要加强党员电教干部队伍自身建设。党员电化教育是党的组织工作的一个重要方面。提高党员电化教育工作水平，关键要提高党员电教隊伍整体素质。
3 注重教育的针对性，要加强对党员电化教育工作的领导
要根据不同特点的党员，有针对性地抓好党员教育。要加强流动党员教育管理。一是坚持教育形式的多样性。主要采取自学为主、定期辅导为辅的组织形式。二是坚持教育方法灵活性。自学时间采取函授教育的方式，向每位党员发放学习教育资料，订阅党报党刊等学习资料，坚持集中教育与分散教育的灵活统一。三是坚持思想教育与解决实际困难相结合。为全面掌握流动党员的工作、学习和思想情况，基层党组织除定期与他们开展交心谈心活动外，还必须通过加强与原单位的沟通，及时交流情况，切实解决流动党员关心的热点、难点问题，有针对性地做好思想教育工作。要积极探索非公有制企业党员教育新路子。根据退休党员身体状况和个人特长，充分调动退休党员的积极性，开展“争当优秀党员”等活动，大力宣扬他们奉献社会、服务社区中的先进典型事例，不断强化退休党员退岗不褪色、始终发挥先锋模范作用。
根据新的形势发展要求，各级党委组织部门要认真研究并采取切实措施，毫不动摇地加强对党员电化教育机构的领导。党员电化教育机构是组织部门具有行政指导职能的内设机构，必须不断加强。不抓党员电化教育的领导是缺乏远见的领导。各级组织部门的领导要像抓干部工作、组织工作、人才工作那样，认真抓好党员电化教育工作。分管领导要经常对电教工作进行指导，要把电教工作纳入党建年度目标考核规划。做到有组织机构，有人员编制，有工作目标，有经费保证，有检查落实。各级领导下基层要过问电教工作，亲自了解电教工作情况，要为党员电化教育事业多办实事。
总之，党员电化教育是深受广大党员欢迎的事业。从事党员电教工作的同志要振奋精神、开拓创新，牢固树立做好电教工作的光荣感、责任感。我相信，在各级奋战在电教工作岗位上的同志们的紧密配合和辛勤努力下，党员电化教育一定能取得更大的成绩，为推进党的建设，为经济建设和社会全面进步做出更大的贡献。