【摘 要】
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当前,学科核心素养越来越受到教育者的关注,本文作者结合自己的教学实践经验提出在初中道德与法治课中充分培养学生的思辨力,从创设问题情境、联系生活实际、走出学校课堂、
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当前,学科核心素养越来越受到教育者的关注,本文作者结合自己的教学实践经验提出在初中道德与法治课中充分培养学生的思辨力,从创设问题情境、联系生活实际、走出学校课堂、捕捉课堂亮点四个方面阐述在新课程下如何让学生运用思辨的能力看待周围的事物和解决生活中的问题,充分发挥学生的主体作用,提高分析解决问题的能力,培养学生创造性的思维.
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摘 要： 为优化教育模式提升教学质量，教育工作者不断探究多样化教学方法，在当前形势下的高中英语教学活动中，分层教学法能够有效地优化传统教学方法，针对学生能力制定差异化教学计划，实行过程中取得了良好的教学效果。本文基于分层教学法的积极作用进行分析，并探究其在高中英语教学过程中的实际应用途径。 关键词： 高中英语；分层教学；学习方式；转变 一、 引言 近年来我国不断深化教育体制改革，大力推行学生
摘 要： 随着素质教育的不断推进，人们的教育观念也在不断地变化。双语幼儿园，幼儿英语早教机构的出现对幼师专业学生的英语口语水平以及口语教学能力提出了较高的要求。为了满足社会的需要，同时也为了提高幼师专业学生自身的英语口语教学能力，在大学的教学中对于提高幼师学生英语口语教学能力的教学至关重要。本文就如何提高幼师学生的英语口语教学能力进行分析，并提出行之有效的解决措施。 关键词： 幼师；英语口语教学
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摘 要： 在小学教育得到不断发展的同时，各种教学手段和理念得到广泛推崇和普及，教师在面对教学环境不断改变的条件下，开始着手使用多种有效的新颖的教学手段增加课堂的吸引力和号召力。小学阶段是学生良好品德形成的关键时期，因此小学品德与生活课在小学教学中的重要的地位显而易见。体验式教学是指教师借助科学的教育理论，结合教学目标，创设教学情境，吸引学生的注意力和关注力，指引学生从教学情境中感受生活，透过日常生