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从厦门理工学院已开设的双语教学入手,分析了双语教学学生满意度的影响因素,采用改进的模糊综合评价法计算在校学生满意度得分,实现了对双语教学满意度的综合评价.该方法对学院评价与指导双语教学工作具有实际意义.
双语教学中学生满意度的模糊综合评价
【摘 要】
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从厦门理工学院已开设的双语教学入手,分析了双语教学学生满意度的影响因素,采用改进的模糊综合评价法计算在校学生满意度得分,实现了对双语教学满意度的综合评价.该方法对学
【机 构】
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厦门理工学院数理系
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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