【摘 要】
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有机化学是药学、医学、农学等众多专业学科必修的基础课程.然而,有机化学这门课程有着知识点繁多、较为抽象等特点,使得很多刚刚升入大学的学生对其兴趣尽失,只求“及格万岁”.然“成功者找方法,失败者找借口”.无论是哪一门课程,寻找正确的学习方法才是正路.本文综合文献报道,通过比较分析,着重从良好师生关系的培养、低起点创新思维、以及有关中学大学衔接克服的问题,三个方面阐述学习方法论,旨在为学习化学的广大学子提供一些借鉴、参考.
【机 构】
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上海健康医学院药学院, 上海 201318;上海健康医学院协同科研中心, 上海 201318;上海健康医学院医学技术学院, 上海 201318
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有机化学是药学、医学、农学等众多专业学科必修的基础课程.然而,有机化学这门课程有着知识点繁多、较为抽象等特点,使得很多刚刚升入大学的学生对其兴趣尽失,只求“及格万岁”.然“成功者找方法,失败者找借口”.无论是哪一门课程,寻找正确的学习方法才是正路.本文综合文献报道,通过比较分析,着重从良好师生关系的培养、低起点创新思维、以及有关中学大学衔接克服的问题,三个方面阐述学习方法论,旨在为学习化学的广大学子提供一些借鉴、参考.
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