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本文立足于综合思维培养理念下高中地理活动设计策略，从做好情景导入，充分激发学生兴趣；开展微专题探究，深入了解知识联系；结合乡土地理，充分联系日常生活；注重思维导图，构建完整知识体系；优化教学评价，促进学生有效反思五个方面展开探究。
综合思维培养理念下高中地理活动设计策略
【摘 要】
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本文立足于综合思维培养理念下高中地理活动设计策略，从做好情景导入，充分激发学生兴趣；开展微专题探究，深入了解知识联系；结合乡土地理，充分联系日常生活；注重思维导图，构建完整知识体系；优化教学评价，促进学生有效反思五个方面展开探究。
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区鉴湖中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2021年35期
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