小学数学概念教学中的有效练习设计研究

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概念教学是小学数学教学中必不可少的一项重要内容.立足小学数学概念教学实践,从趣味化、生活化、层次化三个方面入手,针对有效提升小学数学概念练习题目质量这一主题进行了初步分析与探索,旨在帮助学生以练习为载体更好地感知与掌握所学的数学概念及其相关知识,进而达到数学素养的提升与发展.
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