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在社会日益金融化的当下,金融素养受到越来越多的关注。弱势群体在金融社会中受信息不对称和能力欠缺等因素的影响,更易受到金融风险的冲击,且恢复力较弱。我国虽重视消费者的金融素养教育,但对青少年却较少给予关注,青少年的金融素养教育更多由家庭完成,引致了青少年金融素养总体水平较低的现状。文章以金融韧性为设计理念,选择金融风险感知、学习参与度、自我效能感等为中介变量,服务内容涉及青少年经济资源、金融资源、财务知识及行为、社会资本四个主题,设计青少年金融素养培育干预项目。同时通过对干预手册的制定、修订以及干预研究过程设计的介绍,更清晰地展现社会工作干预研究项目的实施过程。当然,以上设计是否能有效提升青少年金融素养,需要进一步对干预所获得的数据进行统计分析,以验证和不断改善方案。