【摘 要】
：
长征精神的时代价值有助于中华民族伟大复兴中国梦的实现。传承与弘扬长征精神，有助于增强党的执政能力、提高党的执政效能、优化党的执政理念，加强和改善党的领导，为中国梦的实现提供根本保证；有助于深化对共产党执政规律、中国特色社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，创新发展马克思主义，为中国梦的实现筑牢思想根基；有助于牢固树立马克思主义群众观点、坚决维护民族团结、妥善处理宗教关系，践行党的群众路线，为中
【基金项目】
：
国家社科基金项目（21XDJ013）；
论文部分内容阅读
长征精神的时代价值有助于中华民族伟大复兴中国梦的实现。传承与弘扬长征精神，有助于增强党的执政能力、提高党的执政效能、优化党的执政理念，加强和改善党的领导，为中国梦的实现提供根本保证；有助于深化对共产党执政规律、中国特色社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，创新发展马克思主义，为中国梦的实现筑牢思想根基；有助于牢固树立马克思主义群众观点、坚决维护民族团结、妥善处理宗教关系，践行党的群众路线，为中国梦的实现提供根本方法。
其他文献
＜正＞2021年12月24日,中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过了《中华人民共和国反有组织犯罪法》（以下简称《反有组织犯罪法》）,并于2022年5月1日起施行。《反有组织犯罪法》是扫黑除恶专项斗争经验的总结,也是针对反有组织犯罪的制度规范的完善。为了更好地为会员单位服务,浙江省保险行业协会组织法律专业委员会部分委员及法律顾问成立课题工作组,对该法涉及保险业的相关领域
本文从养成良好饮食习惯、建立良好职业素养、提高科学素养等三个角度分析了向五年制学前教育专业学生渗透饮食健康知识的必要性,并结合幼师化学教学实践提出利用贴近生活的化学知识教学、趣味化学实验、化学课外活动等三种途径将饮食健康知识渗透到幼师化学教学中的策略。
近年来，相关部门越来越重视幼儿的实际操作能力，教学也朝着“接地气”的方向发展，教学内容更为生活化，更有助于幼儿知识的理解与吸收。许多室内区域活动材料投放于幼儿学习与游戏教学之中，这对于培养幼儿的理解能力与感知能力起到了较为显著的成果。因此，本文在此基础上研究室内区域活动材料的投放在教学中对于大班幼儿能够拥有哪些优势体现，如何在游戏互动之中更好地投放室内区域活动材料，创设符合幼儿成长与发展的环境，给
学界评价姜夔词大都聚焦于其词的清空骚雅造诣，其“幽涩”特质却很少被提及。谭献等晚清学者体认出姜夔词“幽涩”之特质，这种提法不仅针对的是词坛时弊，更是对姜夔词的贴切把握。在此提法的基础上，认为姜夔词“幽涩”之美的形成得益于他师法江西诗派，也得益于他对自我感情的隐藏与冷却、对语言修辞创新的把握。理解了“幽涩”之美的形成原因，就会明晰姜夔词的“幽涩”之美是杂糅深远的情感一波三折的呈现。
本案例来访者在寻求亲密关系的过程中因较低的自我评价和对恋爱的不合理认知引发抑郁情绪，评估为一般心理问题。咨询采用合理情绪疗法，共进行6次，来访者的抑郁情绪得到显著改善。
近年来,我国社会经济发展迅速,各行各业的市场竞争日益激烈,作为服务业的代表,酒店行业传统的管理模式已经无法满足现代社会的发展需求,因此企业要想得到长远的发展,必须要提高整体服务意识,不仅要为客户提供优质的产品,还要为客户提供热情的服务。本文对酒店整体服务意识的内涵进行了阐述,并对我国酒店整体服务意识现状进行了分析,针对其中存在的问题提出了一些改进的建议。
近代优秀建筑出于保护的要求，结构加固方法受到诸多制约，随着时间流逝，材料强度等也逐渐劣化，随着科技水平的不断发展，结构构造要求也不断提高，因此此类建筑往往不能满足现有的抗震设防要求。结合某优秀历史建筑修缮加固项目，介绍了采用壁式黏弹性阻尼器加固的设计方法，极大地减少了对主体结构的干预；基于底部剪力法提出了对阻尼器参数进行优化的简化方法，根据不同地震水准下结构变形控制目标，可较为便捷地确定阻尼器型号
目的 针对社区可逆认知衰弱老年人，构建运动联合认知干预方案。方法 采用文献分析法，结合运动和认知干预相关指南、专家共识等制订方案初稿，并通过德尔菲专家咨询形成干预方案。结果 纳入专家10名，2轮问卷回收率分别为80%和100%；运动干预方案、认知干预方案的专家权威系数分别为0.90和0.99；各条目重要性评分均数为4.25～5.00分，满分率为0.25～1.00;2轮专家意见的肯德尔和谐系数分别为
逆向思维的解题思路和解题技巧对解答数学题目帮助很大，特别是对于一些无法用正常思维进行论证的题目更是如此.逆向思维与正常思维截然不同，它是从结果入手，找寻论证的原因和证据.在数学解题中，正确引导学生的逆向思维，可以有效提高学生的综合能力，帮助学生迅速解决高难度的题目，从而培养学生自主分析和探究问题的能力，促使逻辑思维能力的提升.本文对逆向思维在数学解题中的应用进行分析，可以明确认识到逆向思维在数学解
＜正＞打很小的时候起，我就模模糊糊有了长大后要上大学的想法。但这既不是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的诱惑，也不是因为后来被广为批判的“轻视工农兵思想”，假使非要找个“出处”的话，那恐怕是和家庭环境有一点儿关系。也正是如此，给我日后的求学路平添了许多周折。我家不是“书香门第”。尽管父母读过大学，父亲还是留德博士，但上一辈都不是读书人：爷爷只上过几年私塾，