锁定钢板在青少年胫骨远端三平面骨折治疗中的应用

来源 :医学美学美容(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuqiuls
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目的:对锁定钢板在青少年胫骨远端三平面骨折治疗中的应用价值进行分析探讨。方法:将我院2012年1月~2014年6月收治的88例胫骨远端三平面骨折青少年随机分为对照组和观察组,对照组44例患者行切开复位内固定治疗,观察组44例患者以锁钉加压钢板治疗,对比两组患者的治疗有效率及并发症发生率。结果:观察组的治疗有效率为97.73%,对照组的治疗有效率为86.36%,观察组的治疗有效率显著高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。观察组的愈合时间短于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。两组患者并发症发生率不具备显著性差异(P>0.05)。结论:对青少年远端三平面骨折患者采用锁钉加压钢板治疗具有治疗效果好、创伤小、安全性高、骨折愈合快等优点,在临床上值得推广应用。
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【摘要】新课程改革从推行至今,促进了物理教师在高中物理教学工作中对传统的教学习惯和观念都有了一定的突破,在提高课堂教学效率,构建开放的教学环境,拓宽学生的知识面,培养学生的创新思维和实践能力等各个方面都有比较明显的进步。本文就新课改背景下如何运用贴近生活的素材达到教学目标,如何设计适合学生学习和发展的教学方案等问题进行了研究。  【关键词】新课改 ; 高中物理教学 ; 研究  【中图分类号】G63
【中图分类号】G633.91 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)22-0172-01  高效课堂是身为教师们终身的追求。“高效”,就是在比较短的时间里,用比较小的投入,得到尽量大的效率效益。高效课堂首先应该是教师的一种教学理想,即教师要从学生的发展需要出发,要从本学科的教学特点和规律入手,努力上好每堂课,使学生能从中学得到更多的东西。其次,高效课堂也应是教师的一种教育责任