梁漱溟先生是我国文化界的一代宗师，受人称道的学者名人。他从小并不聪明，而是近乎呆笨，脾气也很执拗。九岁那一年，有一次他自己辛苦积蓄起来的一串钱（那时使用的铜钱中间有个小孔，可以用麻线贯串起来）忽然不见了，于是他又川江又闹，但还是没有找到下落。隔了一天，他父亲梁济发现那串铜钱吊在庭院中的一棵桃树枝上，料字是儿子贪玩、健忘，自己遗忘在这里的。梁济不动声色，在一张纸上写下了一大段有趣的文字，大意是：有一位孩子在桃树下玩耍，将一串铜钱挂在桃树枝上，自己遗忘了，却到处寻找，吵闹不休，无休止是毫无道理。写完后，梁济将这张纸条交给了儿子，再也没说什么。梁漱溟看后，马上省悟了，跑去一看，只见铜钱挂在树枝上，脸一下子红到耳根。这悠扬事在他心中留下了极为深刻的印象，几十年也没有忘记，再敢没有犯过类似的错误。十岁时，梁漱溟的学习成绩在班上还是居中等以下，用他自己的话说：“我自幼呆笨，几乎全部小学时期，皆不如人。”对此，梁济采服务队从实际出发，适合儿童接受的方式，加以启发和诱导。他本来喜欢看戏，他就把戏中的故事和情节略加改编，然后讲给孩子们听，有时也让他们复述，以锻炼他们的记忆、复述能力。梁济上街办事，总喜欢带着梁漱溟兄妹几人，边走边谈，向子女们传授各种知识，培养他待人、接物、应变等各种生活能力。再是结合日常生活中发生的各种事情，给孩子们讲应该怎么办，不该怎么办。这些教育方式确实起到了很好的作用。由于梁漱对学习和追求知识的兴趣日益浓厚，他在校的学习成绩也有了长足的时步。当他十四五岁时，在班上的成绩开始名列前茅了。梁漱溟成名以后，曾深情地回忆少年时代父亲对他的这种教育：“我受父亲的影响，并不是受到了许多教训，而毋宁说是受一些暗示。我在父亲面前，完全不感到一种精神上的压迫。”