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在教育部的大力推动下，双语教学成为我国高校教学改革的热点和重点之一，实验双语教学也在探索和实践中渐渐成长。笔者针对核工程与核技术学生的专业实验，进行了双语教学探索，分析了核物理实验双语教学的意义并对实验课程做了简单介绍，分别从教学材料、课堂指导、课后拓展和考核4个方面阐述了教学实践过程，总结了教学实践中的经验及不足，实践证明核物理实验双语教学得到了一致认可。