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引导学生写出富有真情实感的习作,使之受到人文熏陶,是小学高年级习作教学的难点。本文结合人教版第九册第六单元习作＂给父母说说心里话＂进行作文指导,并运用经验总结法,从四个方面阐述如何引导学生感受、抒写父母之爱,表达真情,达到＂工具性＂与＂人文性＂的统一。
用“爱”谱写亲情——人教版第九册第六单元习作指导
【摘 要】
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引导学生写出富有真情实感的习作,使之受到人文熏陶,是小学高年级习作教学的难点。本文结合人教版第九册第六单元习作＂给父母说说心里话＂进行作文指导,并运用经验总结法,从四个
【机 构】
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福建省尤溪县实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年18期
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