【摘 要】
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阅读素养是新时期人才成长的核心要素之一,也是从青少年时期就应该掌握的重要能力。文章立足于家庭阅读环境的角度,旨在探讨阅读环境、阅读动机与阅读素养的相关性。家庭阅读
【机 构】
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河北民族师范学院图书馆,河北城乡建设学校,河北民族师范学院文学与传媒学院
【基金项目】
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河北省社会科学发展研究课题“青少年家庭阅读环境、阅读动机和阅读素养的相关性研究”(201703120503)成果
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阅读素养是新时期人才成长的核心要素之一,也是从青少年时期就应该掌握的重要能力。文章立足于家庭阅读环境的角度,旨在探讨阅读环境、阅读动机与阅读素养的相关性。家庭阅读环境能够影响青少年阅读动机的形成,优质的家庭阅读环境能够形成正向、积极、主动的阅读动机;阅读动机与阅读素养呈显著相关,阅读动机端正、积极,则有助于较高阅读素养的培养。研究建议通过改善家庭阅读环境、端正阅读动机与改进阅读方法来提升青少年阅读素养。
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