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目前,第一学段写字课堂中存在“苦行僧修行”式、“依葫芦画瓢”式和“一锅煮粗暴”式等不符合学情特点的教学,这导致学生写字情绪低落、学习效率低下。在教学实践中,要改变这种现象,可采取以俗解雅、由表及里、因“迹”施教等策略,构建高效的写字课堂,让学生爱上写字。
以俗解雅 由表及里 因“迹”施教——第一学段写字教学的思考和实践
【摘 要】
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目前,第一学段写字课堂中存在“苦行僧修行”式、“依葫芦画瓢”式和“一锅煮粗暴”式等不符合学情特点的教学,这导致学生写字情绪低落、学习效率低下。在教学实践中,要改变
【机 构】
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浙江宁波市鄞州区洞桥镇宁锋小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年9期
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