【摘 要】
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传统的单片机教学及实践环节中,内容独立,与控制理论联系不够紧密。基于传统“理论+实践”的单片机教学模式,引入控制思想,通过具体的控制实例,突出了自动控制理论及学科前沿在单片机教学改革中的优势,并对具体教学方法进行了分析。教学实践证明:在单片机教学中融入控制理论的应用,能够加强自动化、测控等专业学生的理论结合实际的能力。
【基金项目】
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江苏理工学院校教改课题“应用型创新人才培养背景下《智能控制理论基础》课程教学改革研究”(11610212029)。
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传统的单片机教学及实践环节中,内容独立,与控制理论联系不够紧密。基于传统“理论+实践”的单片机教学模式,引入控制思想,通过具体的控制实例,突出了自动控制理论及学科前沿在单片机教学改革中的优势,并对具体教学方法进行了分析。教学实践证明:在单片机教学中融入控制理论的应用,能够加强自动化、测控等专业学生的理论结合实际的能力。
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