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本文以现代教育技术、建构主义理论和多元智能理论为指导,阐述在小学教学改革中,如何建构信息技术环境下的"主导--主体"型教学模式,着重阐述运用此种模式实现信息技术与语文、数学、英语课程整合的课题实验目标.
构建信息技术环境下的"主导——主体"型教学模式
【摘 要】
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本文以现代教育技术、建构主义理论和多元智能理论为指导,阐述在小学教学改革中,如何建构信息技术环境下的"主导--主体"型教学模式,着重阐述运用此种模式实现信息技术与语文
【机 构】
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深圳市福田区华富小学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
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