【摘 要】
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美育包含审美教育和立美教育,前者把受教育者培养成善于审美的人,后者使受教育者自身成为内外兼美的人.美育的“立美”维度体现出美育最高层次的价值是使学生成为具有内在美
【机 构】
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东南大学艺术学院,江苏南京,211189
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美育包含审美教育和立美教育,前者把受教育者培养成善于审美的人,后者使受教育者自身成为内外兼美的人.美育的“立美”维度体现出美育最高层次的价值是使学生成为具有内在美的人.然而学校美育的师资队伍缺额较大,美育方法不当致使学生缺乏想象力和创造力,普遍忽视美育导致现代人缺乏“审美”和“立美”.因此,学校要努力解决师资紧缺问题,组建一支优秀的教师队伍;教师应充分挖掘课程资源,改进教学方法;学校要联合家庭和社会的教育力量实施美育.
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