【摘 要】
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阅读教学是培养学生语言能力的重要途径,也是小学阶段培养学生英语综合素养的重要组成部分。但是目前在小学英语教学中,多数教师依然以单词记忆和句型理解为主,从而严重影响
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阅读教学是培养学生语言能力的重要途径,也是小学阶段培养学生英语综合素养的重要组成部分。但是目前在小学英语教学中,多数教师依然以单词记忆和句型理解为主,从而严重影响了学生学习英语的兴趣。小学生好奇心强,喜欢听故事,因此教师在阅读教学中,可以以故事为载体,对教学内容进行优化,以激发学生自主学习的热情。本文从小学英语教学实际出发,对故事教学的重要性进行分析,并探究运用故事拓展小学英语阅读教学的路径。
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