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教与学公平性视界下的大学英语分级教学研究
教与学公平性视界下的大学英语分级教学研究
来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingyu9404
【摘 要】
:
(广西师范大学漓江学院,广西 桂林 541000) 摘 要:在大学英语教学过程中实行分级教学,是教与学公平性的体现,是达到提高大学英语整体教学水平的有效途径。文章根据《大学英语课程教学要求》提出的“分类指导、因材施教”原则,结合目前高校大学英语分级教學的情况,分析了大学英语实行分级教学的必要性和公平性,并提出对于分级教学进行一些补充课程的想法。 关键词:英语分级教学;公平性;大学英语教学 中
【作 者】
:
黄慧彬
【机 构】
:
广西师范大学漓江学院
【出 处】
:
高教学刊
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
英语分级教学
公平性
大学英语教学
level-based English teaching
fairness
college English teachi
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在大学英语教学过程中实行分级教学,是教与学公平性的体现,是达到提高大学英语整体教学水平的有效途径。文章根据《大学英语课程教学要求》提出的"分类指导、因材施教"原则,结合目前高校大学英语分级教学的情况,分析了大学英语实行分级教学的必要性和公平性,并提出对于分级教学进行一些补充课程的想法。
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