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学生在学习中呈现出的主动意识,是一种积极进取的思想品质在学习中的体现,也是创新精神形成的重要基础。学习中意识的主动与被动,虽仅一字之差,且“被动”也含有甚至有着比较强的进取意识,但从发展的角度看,从人才成长的规律上看,都无法与“主动者”比拟。可以说,“被动”中进取者的发展是跟在别人的后头蹒跚而行地发展,甚至是具有很强的依赖性的发展,是难以成为有较强的创新精神的“人才”的。