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通过实验、问卷调查、数据统计等方法对河池学院大一学生公共体育教学进行研究,分析体验式教学对学生学习兴趣和运动技能形成的影响因素,并作出整改建议。同时为推广体验式教学提供更多有意义和有价值的信息,以提高体育教学水平,促进学生体验到参与体育活动的乐趣及意义,进一步提高学生的终身体育意识。
体验式教学对学生体育学习兴趣与运动技能形成的影响研究——以河池学院为例
【摘 要】
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通过实验、问卷调查、数据统计等方法对河池学院大一学生公共体育教学进行研究,分析体验式教学对学生学习兴趣和运动技能形成的影响因素,并作出整改建议。同时为推广体验式教
【机 构】
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河池学院体育学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2017年17期
【基金项目】
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2016年度广西高等教育教学改革项目《积极情绪理论在高校体育教学中运用的研究与实践》,编号：2016JGA316.
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