论文部分内容阅读
孩子是祖国的未来,要让祖国的未来繁荣昌盛起来,便须让这些孩子尽可能地吸收知识的营养,在知识的浇灌下茁壮成长.如何获取知识呢?课堂无疑是最主要的知识来源地.把好课堂这一关,在课堂上尽量地让学生们获取更多的知识,是教师的责任.本文将对小学语文高效课堂教学进行探讨.
语文高效课堂教学的探讨
【摘 要】
：
孩子是祖国的未来,要让祖国的未来繁荣昌盛起来,便须让这些孩子尽可能地吸收知识的营养,在知识的浇灌下茁壮成长.如何获取知识呢?课堂无疑是最主要的知识来源地.把好课堂这一
【机 构】
：
淮安市淮安区三堡乡祁庄小学,江苏淮安,223200
【出 处】
：
语数外学习（语文教育）
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
备课是课堂教学的前提.在备课对,教师应选择适当的起点,以更好地帮助学生将知识进行迁移,并调动学生的学习积极性,让他们愿意学习.在课堂上,要确保重点知识的时间,注重重点内
说实话,近5年来,中国影坛各路大导演,似乎对古装戏情有独钟。《英雄》、《天地英雄》、《十面埋伏》、《无极》、《七剑》、《神话》、《夜宴》、《满城尽戴黄金甲》……除了
《墨攻》的故事并不复杂,这样的电影,令人明白,一部好电影其实并不需要太复杂的故事与太多的道理。你如果按照一个浅显的原则,遵循生活的本来的简单的道理,予以艺术化地表达
校长作为学校的直接领导者，说是学校的灵魂人物绝不为过。学校要开展“语文主题学习”实验，校长的心路历程是什么样？又如何来领导、开展好“语文主题学习”实验呢？ 一、校长要高度重视，亲自组织参与实验 因为校长是把握方向的，是引领理念的，往往校长的兴奋点在哪里，教师的兴奋点就在哪里；校长关注什么，教师就关注什么。因此，校长的参与就是对教师的有效引领和推动。 1.参与制订实验方案； 2.深入实验组进