【摘 要】
：
为庆祝《国际中文教育中文水平等级标准》白皮书及其应用解读本的出版,中外语言交流合作中心和北京语言大学联合举办《国际中文教育中文水平等级标准》新书发布会暨国际学术研讨会,邀请业界专家学者基于该等级标准深入探讨中文教育标准体系建设、中文水平考试改革、立体化中文教学资源研发、等级标准海外落地应用等问题。本刊特向与会致辞嘉宾和大会报告专家约稿,集中刊发于此,以便业界同人全面了解该等级标准的研制背景、体系建设、应用场景和发展路向等。
【机 构】
：
教育部语言文字信息管理司,教育部中外语言交流合作中心,北京语言大学,世界汉语教学学会,天津师范大学,日本大阪大学
论文部分内容阅读
为庆祝《国际中文教育中文水平等级标准》白皮书及其应用解读本的出版,中外语言交流合作中心和北京语言大学联合举办《国际中文教育中文水平等级标准》新书发布会暨国际学术研讨会,邀请业界专家学者基于该等级标准深入探讨中文教育标准体系建设、中文水平考试改革、立体化中文教学资源研发、等级标准海外落地应用等问题。本刊特向与会致辞嘉宾和大会报告专家约稿,集中刊发于此,以便业界同人全面了解该等级标准的研制背景、体系建设、应用场景和发展路向等。
其他文献
国际文凭大学预科项目(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IBDP)中文课程B在文化因素的教学处理上带有鲜明的主题教学的特点。它以国际情怀统领中文课程设计,以文化现实主义理论指导文化主题建构,以主题式教学模式赋予学生获得语言与文化知识的自主权利;倡导正能量的国际观、文化观,在文化教学中努力将学习者融入真实文化和语言知识技能的体验、反思、探索和建构中。这对于国际中文教育在全球化时代下重塑有效的文化教学理论和模式,推动全球化发展具有重要的借鉴意义。
漫画是动漫游文创产业链条中的重要一环,计算机网络技术、数字绘画技术及新媒体平台的快速发展,带来了动漫产业的技术革新。漫画产业与新媒体技术的融合日趋紧密,使漫画创作形式与承载方式发生变革,产业对于漫画创业人才的需求也发生改变,急需适应新媒体平台特性的新媒体漫画创作人才。漫画行业创业具有投入少、成本低、回报快的特点,从而成为年轻人创业的优选渠道。而面对如今日益激烈的市场化竞争,漫画创业的创作技术及创意的核心竞争力亟待提高,如何提高漫画专业学生的创业水平,使学生在大学期间即具备融合市场观念的创新创业意识,是本次
《刑法修正案(十一)》的颁布体现出积极刑法观在我国刑事立法中的运用。但是,积极刑法观的运用是否会突破传统的刑法谦抑性理念?是否会造成法益保护理念的虚置?是否会与目前我国二元处罚体制相违背?这些问题值得反思。因而应当划定积极刑法观的宪法界限,防止刑罚权滥用对自由与人权的破坏,从适度犯罪化思想出发,贯彻比例原则要求;在严密刑事法网的同时坚持刑罚轻缓化的价值取向;发挥刑法与前置性法律的共同作用,合理构建新型风险防控综合体系。最终形成以刑事法治思想为基础的积极刑法观,做到刑法人权保障与社会保护的有机统一。
作为一个国际文凭的教育体系,国际文凭课程(International Baccalaureate,简称IB)有着自己非常明确的育人目标,其语言教育亦是为此服务的。学习者进行第二语言/外语学习不仅仅是为了获得一个交际工具,更是为了塑造品格以及提高自己的认知能力、认识能力、思维能力,把自己培养成具有家国情怀和世界情怀的人,这是一个更广阔的视角。本文从教育目的、培养目标、教学路子、教学过程等方面探讨了IB语言课程的核心。本文认为,IB的语言教学走的是基于内容的教学路子,其主题围绕目标,利用话题探究主题、文本学习
农为邦本。脱贫攻坚取得全面胜利后,全面推进乡村振兴,这是三农工作重心的历史性转移。在城乡融合中推进乡村振兴,对湘潭而言,既是发展的机遇,也对基层治理体系和治理能力提出的考验。城乡发展不是此消彼长的零和博弈,而是融合发展、共享成果的共生过程。面对城乡融合发展的未来之路,湘潭市具备哪些机遇,又有哪些挑战,怎样才能寻求到破解难题的突破口是本文研究的重点。
将“膏肓”“膜原”“腠理”“玄府”“经络”“包络”等中医解剖概念整合在一起,使“大三焦”的功能与其结构相匹配,以期更准确地理解三焦的概念,从而进一步研究三焦的生理与病理。“膏”为鬲(膈),“肓”为脐,三焦以膈和脐为部位划分点。膈肓属于膜原范畴之内,膜原是脏腑筋膜的延展部分,腠理包括膜原上的经络结构及组织间隙。四肢体表之腠理直接和包裹联结脏腑的膜原连通,成为三焦的主要形态结构。经络所至,即有膜腠相伴,三焦腠理、膜原作为经络的支持承载护卫联通部分。玄府应属于经络系统中最细小的孙络的进一步分化,是三焦体系中最细
鄣吴镇是全国闻名的“扇子之乡”,其产品——扇子畅销于日本、韩国、新加坡等国家及港澳台地区。但其发展依然存在小、散、乱等问题。为此,本文将在实地调研的基础上,分析鄣吴镇中上吴村“鄣吴男扇”产业发展的现状及存在的问题,提出作坊抱团安置,构建“扇艺文创空间”,创立鄣吴折扇品牌,利用短视频、直播、推文等融合推广策略,从而实现以文化推动产业,以产业酝酿文化,让最美文化与最美生态相得益彰,做到生态环境优美、文化底蕴醉美、人民生活甘甜,实现乡村振兴。
国际文凭大学预科项目(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IBDP)中的语言B课程(Language B)是针对二语学习者开设的外语学习课程,中文课程B是其中的一种重要课程。本研究对多份IBDP中文课程B标准课程和高级课程阅读理解试题中的题干设置、题目类型以及技能考查点等进行了多方面的深入考察。研究发现,标准课程试卷和高级课程试卷尽管题型差异不大,但是在考查点方面各有侧重:标准课程试题更侧重于考查学生对细节的理解能力,高级课程试题则加强了对学生的
本文基于1+X证书制度的背景,对当下的物流人才培养方案进行深度思考,并结合1+X制度的发展模式以及培养优势,对物流专业人才培养模式的改革进行分析,其重点是发展适合物流管理专业的课程内容,深化1+X制度改革,推动新时代职业教育的发展,让教育更加注重实践,以就业为导向为物流行业培养适用人才,最终实现校园与企业的双赢。
本文根据经济法课程的特点,为解决经济法课程教学中存在的课程内容设置不合理、教学方法单一、考核评价方式不合理等问题,提出了基于慕课的“翻转课堂”教学模式在经济法课程中的应用策略,打破了以往传统的教学模式,引导学生主动学习,积极参与课堂教学,提升学生的学习积极性,改善经济法课程的教学效果。