【摘 要】
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为在初中语文课堂教学过程中渗透优秀传统文化教育,教师要根据本校、本班学生的学情、教学目标等因素,灵活巧妙地设计教学方式,创设轻松愉悦的教学环境,找出语文知识和传统文
【机 构】
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福建省泉州市经济技术开发区实验学校
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为在初中语文课堂教学过程中渗透优秀传统文化教育,教师要根据本校、本班学生的学情、教学目标等因素,灵活巧妙地设计教学方式,创设轻松愉悦的教学环境,找出语文知识和传统文化的关联,让学生遨游在中华传统文化的海洋中,不断吸收民族传统文化智慧,丰富学生的文化素养,使学生乐于成为传统文化的传播者,为学生的全面发展奠定坚实的基础.
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