学科项目学习:课程综合化实施的一条路径

来源 :湖北教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangzai521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2019年6月23日,中共中央、国务院颁布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)要求"强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量",并明确提出"优化学习方式……探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习"。《意见》所指"基于学科的课程综合化教学"破解了学科课程与综合课程之间的"割裂"关系,为学科课程通向综合课程架起了一座桥梁。
其他文献
以晚熟马铃薯品种青薯9号为试材,采用有机与无机相结合的田间培肥方式,研究不同施肥处理对马铃薯生长、光合特性及产量的影响。结果表明,不同培肥方式对植株的株高、叶面积指
“学习活动”是田园课程设计的五种活动类型之一,是对应幼儿五大学习领域的活动。“玉米总动员”是大班主题课程“春——种子变身记”下的子主题之一,下设“金色的玉米”“玉
以抑菌率为指标,采用单因素试验和响应面法对枯草芽孢杆菌S-16菌株产抗菌蛋白的发酵条件进行优化。结果表明,以可溶性淀粉为碳源,大豆蛋白胨为氮源,初始pH值为7.5的LB液体培
“ 春风染绿了大冶湖畔,鲜花盛开在可爱的校园,这里充满着欢声笑语,这里燃烧着进取的火焰…… ”节奏明快、朝气蓬勃的校歌在校园里回荡,伴随着朝阳激励着实小人奋发向上。这
目的探讨甲磺酸加贝酯联合连续性血液净化治疗重症急性胰腺炎(SAP)的临床效果。方法选取2016年6月至2019年6月河南科技大学第一附属医院收治的60例SAP患者。将2016年6月至201
目的观察宫颈环形电切术(LEEP)术后行子宫切除术的时间间隔对宫颈癌患者预后的影响。方法选取2017年1月至2019年6月于夏邑县中医院LEEP术后接受子宫切除术治疗的120例宫颈癌
目的探讨小剂量多巴胺联合多巴酚丁胺治疗老年重症肺炎(SP)患者的效果。方法选取2017年2月至2019年2月濮阳市油田总医院收治的70例老年SP患者作为研究对象,依据治疗方法分为
武穴市实验小学大桥校区致力于劳动教育,花园、果园、体验园巧妙融合,学生随时随地可以在这里来一场劳动的“美遇”。快乐种植,在陪伴中见证成长。学校沁德园里高高的棕榈树
襄阳市海容小学重点打造“容教育”品牌。“容教育”包含“容、融、荣”三个层次。  容:包容、悦纳,海纳百川。学校硬件设施完备,塑胶跑道、天然草坪、智慧黑板、视频展台、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、科学实验室、室内体育馆等一应俱全,满足了学生艺术、体育、科技等多方面的学习研修活动的需要。为给学生创造丰富、多元的成长空间,海容小学大门前的石墩上绘有妙趣横生的十二生肖。走进大门,扑面而来的是与之相呼应的
教师要担起学生品格锤炼、知识学习、思维创新、奉献祖国引路人的责任,首先要知道自己去哪里、如何去。仅仅这样,还不足以成为一名优秀的教师。教师还得是照亮学生的心灯,引