《责任保险》课程教学模式改革——以研究型教学为例

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:paoqiong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合《责任保险》课程授课对象的需求,提出采用以案例研究、财报研究、学术论文研究三种方式为主体的研究型教学方法.研究型教学能够深入拓展学生的专业知识,并从多维度培养学生的专业能力、思辨能力和研究能力,有利于培养具备综合素质的保险专业人才.
其他文献
本文以《数据库概论》课程线下线上混合教学模式为研究对象,提出以提升学生数据库综合能力为关键因素,介绍了基于”MOOC+SPOC+翻转课堂”的混合教学改革模式,整合了多种教学资源,建立了科学的流程和合理评价体系,实现了以学生为中心,发挥学生自主学习优势,提升学生数据库应用能力,达到了全面掌握知识和综合提升应用能力的教学效果.
随着社会的发展,对人才的要求越来越高,对教育也越来越重视.从小学开始,就注重他们全面发展.在所学科目当中,语文是基础.因为语文锻炼的是阅读能力、理解能力、表达能力和写作能力.所以,学好语文对小学生来说是至关重要的.课堂提问又是小学语文教育中的重要部分.提问可以激发学生兴趣、引起学生思考.对此,教师要重视课堂提问的方式和方法,把握好时间,对不同程度的学生提不同的问题,充分发挥课堂提问的作用.小学语文是学生交流和表达感情的基础性学科,能提高学生各方面的素质,帮助其积累更多知识.课堂提问可以帮助教师了解学生的知
小学科学是一门基础性实践综合课程.随着科学课程普及小学全年段,在科学知识、科学探究、科学态度三维目标的基础上,又新增加了科学、技术、社会与环境目标,科学学科越来越得到重视,倡导探究式学习,项目式学习又说明实践创作越来越重要.近几年,大家也越来越重视科学实验在教学中所占的比重,但是是不是真正达到了预期效果,还是只是流于形式都犹未可知.那么怎样实现这些维度的目标,打造高效课堂呢?那就是要有意思,有意思就会激发孩子们的好奇心、求知欲,有意思学生就会主动去做,凡是主动参与、思考,必定是高效的.孩子们最爱什么?爱玩
本文给出一道空间解析几何题目的四种不同解法,旨在启发学生从不同的角度看待同一问题,这样有助于初学者快速理解并掌握平面与直线相关的概念与知识.
在后疫情时代,作为德育教育的主要实施者,班主任应主动作为,充分利用疫情阻击战中形成的宝贵教育素材,有效开展德育工作,建立特殊时期学生德育教育的新模式.
激发初中生写作兴趣,优化写作教学过程至关重要.教师要重视写作教学的科学规划,重视教师自身写作兴趣和能力,让写作过程轻松愉悦.选好”抛”的切入点,对”写”给予充分指导,丰富”评”的方法,让”改”有后续.语文教师要多动动心思,让写作教学绽放出光芒,吸引学生走进光里.
高中数学教学活动的开展要求教师采取多样化的方式培养学生的数学核心素养.数学核心素养包括六个维度的内容,其中抽象素养位于六大核心素养培养之首,是学生抽象思维发展的基础.对此,在高中数学教学活动中培养学生的抽象素养尤为重要.本文主要就如何培养学生的抽象素养策略进行探讨.
期刊
期刊
边塞诗词是初中语文教学的重要部分,许多教师在日常教学中存在情感分析、意境挖掘不够等不足之处,而微课作为新的媒介正好可以弥补其不足.本文以《边塞诗词中常见情感表达》为例,探究边塞诗词微课的设计原则、教学设计、可视化设计,并对其开发流程进行了详细的阐述.