【摘 要】
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西雅图社区图书馆是深受居民们喜爱的可终身学习的"第三场所",其场所精神构建对我国社区图书馆的开展有一定的借鉴意义。在对场所精神理论与西雅图公共图书馆发展历程讨论的基础上,对26个社区图书馆场所精神的构建方式和路径进行解读。具体对场所精神的方向感、认同感和归属感三个核心内容展开讨论,从西雅图社区图书馆场所精神的营造在文化性空间氛围营建、共鸣性情感氛围营建、平等性实践氛围营建三个层面展开研究。最后,面
【基金项目】
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国家留学基金资助； 高等学校学科创新引智计划项目“体验设计前沿方法与技术学科创新引智基地”（项目编号:B18027）的研究成果之一；
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西雅图社区图书馆是深受居民们喜爱的可终身学习的"第三场所",其场所精神构建对我国社区图书馆的开展有一定的借鉴意义。在对场所精神理论与西雅图公共图书馆发展历程讨论的基础上,对26个社区图书馆场所精神的构建方式和路径进行解读。具体对场所精神的方向感、认同感和归属感三个核心内容展开讨论,从西雅图社区图书馆场所精神的营造在文化性空间氛围营建、共鸣性情感氛围营建、平等性实践氛围营建三个层面展开研究。最后,面对我国社区图书馆建设所面临的机遇与挑战,围绕社区图书馆场所精神构建提出建议和意见。
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