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英文是拼音文字系统,其阅读中语音介入被认为是不争的事实。许多研究结果表明,英语语音在阅读和学会阅读中扮演着重要角色和作用。但语音介入的功能是一元的,还是多元的问题一直是心理语言学和心理学关注的重要课题。本文作者通过理论分析和文献研究认为,英文阅读中语音介入的功能和意义是多元的。
英文阅读语音介入的多元功能
【摘 要】
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英文是拼音文字系统,其阅读中语音介入被认为是不争的事实。许多研究结果表明,英语语音在阅读和学会阅读中扮演着重要角色和作用。但语音介入的功能是一元的,还是多元的问题
【机 构】
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浙江金华职业技术学院国际商务学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2008年6期
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