【摘 要】
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随着中国在国际舞台上地位的提升,越来越多国际学生来华求学,国际学生国情教育的重要性也随之提升.积极探索适合国际学生的国情教育课程迫在眉睫.通过问卷调查和个体访谈相结合的方式,本文分析了国际学生在开展国情教育实践课程中关心的热点、重点,并就课程开展提出相应建议,推进建设适合国际学生的国情教育实践课程,从而培养一批亲华、友华的国际学生.
【机 构】
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浙江科技学院,浙江 杭州 310023
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随着中国在国际舞台上地位的提升,越来越多国际学生来华求学,国际学生国情教育的重要性也随之提升.积极探索适合国际学生的国情教育课程迫在眉睫.通过问卷调查和个体访谈相结合的方式,本文分析了国际学生在开展国情教育实践课程中关心的热点、重点,并就课程开展提出相应建议,推进建设适合国际学生的国情教育实践课程,从而培养一批亲华、友华的国际学生.
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