当代画派首届作品联展作品集(序)

来源 :美术界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdtt111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在西方美术史上有许多画派,这些画派的形成有着不尽相同的多方面的原因,但是,一般来说都具有比较高的艺术成就或比较有特点的艺术风格,而画派自身则是由一些具有相似性特点或具有共同追求的画家所构成。画派和成就或风格特点是不能分离的,如果没有成就和风格特点,人们就难以唤起记忆而名之为某画派,自然也不可能去谈论它;画派也是和一定的历史时期联系在一起的,它不具有无限的延续性,这是以特定历史时期内的成就或风格特点为基础的,如果无限的延续则失去了它的意义。与西方人认识美术现象不同的是,中国人论画常常是 There are many schools of art in the history of Western art. These schools have many different causes for their formation. However, they generally have relatively high artistic accomplishments or distinctive artistic styles, while the school itself is By some of the characteristics of similarities or have the common pursuit of painter posed. School can not be separated from achievement or style. Without achievement and style, it is difficult for people to call memories into a school of painting. Naturally, it is impossible to talk about it. The school of painting is also linked to a certain historical period. Together, it does not have infinite continuity, which is based on achievements or stylistic features of a particular historical period, losing its meaning if it continues indefinitely. Different from the Westerners who know the art phenomenon, Chinese painting is often
其他文献
在电工电子技术课程中技术实践教学是一种专业基础课程,对于整个专业课程教学来说意义重大。项目导向法不是凭空产生的,是教学研究者在教学实践中结合学生以及课程的特点,深思熟
摘 要:新课改工作的推进,使得人们越来越重视德育工作。出于提高德育工作水平的考虑,越来越多的教育人员开始积极思考如何在新课改背景之下有效开展德育工作的相关策略,本文以此作为研究重点,致力于为高中班主任提供有效开展德育的建议,希望对高中德育工作的落实有所帮助。  关键词:高中班主任 德育 实施策略  DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.063  高中阶段的教育
对于年轻人来讲,正处于人生的一个很重要的阶段,需要不断地汲取各种知识,要不断地学习积累。在文中,主要就青年继续深造的作用进行了探讨,希望可以促进青年不断地深造、奋斗。
“停课不停学”,将课堂搬上了网络,让教育回归了生活。利用生活中常见常用的东西,在有限的空间范围内,让孩子们在家里获得知识,在一日生活中体验快乐。
随着钢琴教育的不断普及,乐感培养与技巧训练也存在一定失衡,大部分教师在教学时过分重视技巧训练,而忽略了学生乐感培养。乐感培养需从启蒙阶段开始, 借助听、唱、想等不同的方
在初中班主任的德育工作中,要充分结合学生的身心发展特点和个性化特征而进行针对性的工作和管理,真正意义上打开学生的心扉,走进学生的心灵深处,这样才能取得良好的成效。要在实
足球一直是同学们非常喜欢的体育运动,足球具有趣味、竞技、运动量大的特点,进行足球运动有助于增强同学们的身体素质,提高同学们团队合作的能力,培养同学们的竞争意识。中学生精
足球作为一个国家级的运动项目正式进入了初中生的体育课堂,足球文化经历了上千年的传承和发展,不管是在人们日常的娱乐生活还是在学校的运动场中都存在足球的身影。学习足球可
摘 要:随着我国新高考体系的不断推进和深入,生涯规划教育逐渐成为中学阶段教育工作的目标和重点,贯穿了中学教育的全过程,尤其是高中阶段。高中阶段的学生正处在生涯发展的试探和探索阶段,是其发展生涯需要生涯兴趣和生涯能力的关键阶段,因此高中教育工作者需要开展具有针对性的生涯规划教育,以学生的生涯发展需求与发展目标为中心,探索多元化的综合性高中生涯规划教育模式,以此来为在校生和毕业生提供全方位的生涯规划教
随着我国经济高速发展,教育改革成绩斐然, 中职教育是我国教育体系中的重要部分,现阶段我国中职教育受到了前所未有的关注,然而在具体教学实践过程中仍然存在诸多问题,尤其是语文