掬水品月

来源 :思维与智慧·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxjscsd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  春来了许久,依旧有些薄寒。晚饭过后,走出王垴下游的农家小院时,太阳默默地挂在西山的天空上。如血的夕阳,正在酝酿着一场晚霞,装扮孤寂的山野与峡谷。
  置身于峡沟的水岸,暮色已有些苍茫。刚刚碧绿的水面,瞬间竟变得幽青而庄重。俯身掬起一捧水,一轮明月悄然于掌心,在水中摇曳,那样娇柔。静谧的山谷,苍茫的夜色,幽深的水面,娇柔的月光,已天然而成一幅美到极致的水墨画。是的,只有柔软的心境,才会收获山川,夜色,掬水品月的美。
  曼妙的夜空,皓月高悬,与之相伴的是幽静的峡谷,沧桑的老榆,滑稽的奇石。清澈的水掬在掌中,再现了月下山川的静默与灵动之美,一片禅意也就在此刻氤氲开来……这经过禅意浸泡的况味,虚实相映,虚幻缥缈。妙之趣,趣在一念之转,趣在一掬得月,趣在有月映心。
  散淡的日子里,总会一次次阅读那些“掬水月在手”的画面。那年中秋夜,置身在浩瀚的渤海湾,掬水品月,第一次读懂了海天一色的壮观。那年,置身东海的支流,踩着柔软的沙滩,跟随远去的浪花,掬水品月,读懂了海纳百川的胸怀。那年,置身于不老青山的涓涓溪流,掬水品月,读懂了太行风情的源远流长。
  红尘里,人们像极了碌碌而为的蚂蚁,被欲望所役。恰恰忘记了,只有宁静与散淡才是心灵最好的滋养液。“水静极则形象明,心静极则智慧生”,唯宁静散淡之时,才能听懂天籁之音,才能身心合一,才能汲取日子的精华。
  数年前的一个春天,我曾留连在太行深处的峡谷,怀着一颗寻找的心境,去探究一段人文旧迹,并没有经意,竟成了一种绵延于今日的继续。
  我以“掬水品月”的心境,沐浴着朝霞,穿过那一段“壁挂公路”,狭长的水岸,只有一棵树,一棵桃花盛开的树。禁不住凝望深思她的孤独,她的妖娆,宛若一位穿越沧桑的丽人,在长长的清寂中,期待着能与盛世一起欢颜。思绪,就在这幽静的水畔,一点一点地划开,一点一点地湿润,又一点一点地钙化。
  一阵清风,几片花瓣轻落水面,默默荡漾,继而远去。落花与流水的相携,成就了一抹美艳。风儿又起,花瓣相继滑落,落在霞光里,落在我的肩头,也落在心田。我撿起一片花瓣,一种莫名的感动开始蔓延。这静美,又一次窖藏在那一张素笺里。
  如果说,此处无声胜有声是人生的妙趣,那么,宁静与超然则是智慧人生的永恒状态。黎巴嫩诗人纪伯伦曾经感叹:“我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发。”人,置身滚滚红尘,难免会身不由己地被拖拉着前行,又有谁能真正停下来思考纪伯伦之叹呢?又有谁能停下来等一等落在身后的灵魂呢?
  只要生命延续,谁也无法远离喧嚣。那么,怎样才能穿越喧嚣的隧道去享受其背后的无限宁静和散淡呢?只有去潜心读万卷书,与智者一起行万里路,在瞬息万变的时光里,去耕种仅有的一块心田,让其回归本真,回归自然。
  品月,其实远不止掬水即可,各有各的修为吧。比如我,耕田,耕心,耕文而已。
  (紫菀摘自守望原创文学网)
其他文献
煤炭部于1983年6月在安徽省淮南市召开了两淮地区冻结井复合井壁新技术鉴定会。参加会议的有来自煤炭、冶金系统以及高等院校等五十多个单位,百余名科技人员。在两淮地区兴
抗日战争时期,在中华民族危亡时刻,南洋华侨怀着爱国情怀,奉献了炎黄子孙血浓于水的民族精神和骨肉亲情。 During the period of the War of Resistance Against Japan, at
【背景】作为小学美术教师,常能体会到学生对美术学习的兴趣从低年级疯狂的热爱,渐渐发展到了高年级的冷淡。很多教师将学生的这种变化归结为家长不重视,学生学业压力大,学生
如何让学生应用课本知识解决生活中的实际问题,教师在教学中怎样结合生产生活实际创设问题,培养学生的应用意识,让学生真正体会到知识与实践的 How to enable students to a
“沉迷”这词儿看起来,总是不咋理智的。一个人的魂魄沉到深深的水底,心窍被妖魔施法迷住了,那还是正常人吗?  我们习惯如此:当阳光透过窗帘,窗外嘈杂声又起,从睡梦中醒来,用清凉的水扑在脸上,清醒在这一刻就应该来临。吃什么样的早餐才营养,吐司橙汁还是油条豆浆;穿什么样的衣服才得体,是名媛外套还是淑女长裙;到单位后电腦一开便按部就班,收发往来邮件,遵循工作流程,偶尔开个小差,玩玩手机上上网,下班后找人撮
摘 要:里下河作家的乡村叙事总是流露出或浓或淡的生态意识。他们在对自然生态的书写中表现出对乡村自然景物的热爱与欣赏、对人与自然和谐相处的肯定与赞美、对违背生态规律的忧思与批判。这些作品已成了日渐消逝的乡土社会的珍贵记录。  关键词:里下河作家 乡村叙事 自然生态 意义  里下河作家的乡村叙事内容多样,风格各异,远非几句话就能说得清楚。但相同的生存环境、相似的成长经历、共同的文化背景又使他们的创作表
明清以来贵州佛教发展出现兴盛局面,黔中文士亦与僧人广泛交游,特别是明清黔中文士读书讲学山寺及明季士大夫逃禅,体现出了明清黔中文士与佛教较深厚的因缘。综观明清时期黔
数学课程是小学阶段学生必须学习的课程,如何让学生在小学阶段就打好数学课程学习的基础也引起了各界人士的普遍关注。在教育改革发展的浪潮中,“学导式”教学法作为新的教学
中国土木工程学会混凝土及预应力混凝土学会第二次混凝土耐久性学术讨论会于一九八三年九月六日至九日在秦皇岛召开。来自全国交通、水电、建工、建材、铁道、冶金、石油、
Ⅰ、选择填空。(共20小题,计20分)  A)选出下列各题的最佳答案。  ( )1、-Have you seen______pen?I left it here this morning.  -Is it______black one?I think I saw it somewhere.  A.a:the B.the;the C.a:a