【摘 要】
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培养学生的创新思维能力是数学教学的重要目标.引导学生反思,是培养学生创新思维的有效途径.作为教师,不仅要教给学生"知识",更要"教思考".然而,由于受应试教学和题目做得越
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培养学生的创新思维能力是数学教学的重要目标.引导学生反思,是培养学生创新思维的有效途径.作为教师,不仅要教给学生"知识",更要"教思考".然而,由于受应试教学和题目做得越多学生考得越好的错误观念的影响,学生解题和教师的课堂教学都缺乏反思意识,其结果必然是学生越练越"笨",很难达到熟能生巧的理想境界.由于每天疲于应付没完没了的作业,学生缺乏解题后反思这个重要环节,导致其在解题时依然是就题论题,"只见树木,不见树林",把做过的题目
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