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新课改背景下的课堂教学强调学科间的整合以及科学方法的应用，其中数学建模思想在高中生物学教学中非常受重视。在介绍数学建模的理论的基础上，通过案例说明数学建模是一种创新的、更为直观的教学方法，且有利于培养学生的逻辑思维能力，促进有效教学。
数学建模理论应用于高中生物学教学的案例研究
【摘 要】
：
新课改背景下的课堂教学强调学科间的整合以及科学方法的应用，其中数学建模思想在高中生物学教学中非常受重视。在介绍数学建模的理论的基础上，通过案例说明数学建模是一种创新
【机 构】
：
四川省成都市树德实验中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2016年10期
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