自主教育:情感朗读的激真情

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《新课标》倡导英语朗读要用正确的语音、语调,准确、流畅、有感情地朗读课文,通过朗读激起学生的情感,在情感体验中加强对课文的理解和记忆。而在农村学校,由于语言学习环境的限制,加上部分学生本身存在的家乡口音,在英语朗读时存在诸多问题 The new curriculum standard advocates English reading aloud to use the correct voice, intonation, accurate, fluent, affective reading of the text, stimulate the students’ emotions through reading aloud, strengthen the understanding and memory of the text in the emotional experience. In rural schools, due to the limitations of language learning environment, coupled with the existence of some students own hometown accent, there are many problems in English reading
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