数学教师要加强学法指导

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如何在数学学法方面指导学生学习,是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少关注。
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