艺术类女大学生同性恋承受压力及疏导

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在女大学生偏多的艺术类专业里,由于后天的专业学习特点因素,可能对女大学生同性恋的形成构成直接关联。在大学校园里,艺术类女大学生同性恋面对校园、家庭、自我否定的压力,作为高校学生工作管理者,应该依托校园的各种载体和资源,疏导她们的压力,促进大家对她们的正确认知,让同性恋群体在校园里和睦共处,从而推动和谐校园建设。
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