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文章用内容分析法归纳了121篇文献内容,从基础分析、管理流程、关键技术三方面阐述了国内高校教师知识管理研究进展:基础分析包括转化要素、主要内容、转化途径、挑战及对策;管理流程包括知识获取、评估、储存、共享、应用、创新;关键技术包括知识地图、搜索引擎、知识库等。
国内高校教师知识管理研究进展:理论分析
【摘 要】
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文章用内容分析法归纳了121篇文献内容,从基础分析、管理流程、关键技术三方面阐述了国内高校教师知识管理研究进展:基础分析包括转化要素、主要内容、转化途径、挑战及对策;
【机 构】
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湖北工业大学经济与管理学院,湖北工业大学职业技术师范学院
【出 处】
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计算机与数字工程
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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全国教育科学规划基金项目“基于多数据源、多方法融合的学科知识图谱构建方法研究”(编号:DIA160326),中国博士后科学基金项目“基于领域本体的数字图书馆用户兴趣建模研究”(编号:2014M560107),教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于本体的数字图书馆语义用户兴趣模型构建机理及应用模式研究”(编号:17YJA870016),全国大学生创新创业训练计划项目“‘心客’心理辅助APP”(编号
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