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微课作为移动学习的主要资源之一，在信息化教学及自主学习中得到广泛应用。相较于其它类型的微课，动画型微课的可视化动态表现形式更为吸引学习者。文章分析了MG动画型微课的优势和制作原则，详细阐述了问题导向的MG动画型微课的设计与开发流程，以期为微课的开发提供参考。
问题导向的MG动画型微课设计探究
【摘 要】
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微课作为移动学习的主要资源之一，在信息化教学及自主学习中得到广泛应用。相较于其它类型的微课，动画型微课的可视化动态表现形式更为吸引学习者。文章分析了MG动画型微课的优势和制作原则，详细阐述了问题导向的MG动画型微课的设计与开发流程，以期为微课的开发提供参考。
【机 构】
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韶关学院教师教育学院
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年32期
【基金项目】
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韶关市哲学社会科学规划课题“核心素养视域下小学科学动画型微课设计研究”（课题编号：G2020019）;韶关市哲学社会科学规划课题“粤北地区中小学创客教育师资培养现状与对策研究”（课题编号：G2020017）； 广东省教育厅青年创新人才类项目“‘一流课程’背景下课程思政与混合式学习的多元融合路径研究”（课题编号：2021WQNCXO70）的研究成果；
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