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在一节数学课上，我在黑板上写了这样一道题：“3个8的和是多少？”5个小组每组派一名同学到黑板上来写，有3个人用乘法，两个人用加法。用乘法的同学当然是对的，可是用加法写成“8＋8＋8=24”的同学却引起了全班的争议。“支持派”说对，理由是问题问你“和是多少”，所以可以用加法；“反对派”说错，理由是这一单元学的是乘法，刚才的例题也是乘法。两“派”争论不休，都想说服对方，班级里立刻“炸了锅”。