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从1986年国家开始推行九年义务教育至今已将近三十年，义务教育的典型特点是具有强制性、普及性，有利于提高国民素质。分析了当前我国义务教育教师存在的诸多问题，提出了义务教育教师应该具备的素质，并以《国家中长期教育发展与改革规划纲要》（下文简称纲要）为基础探究建设优质义务教育教师队伍的对策。
义务教育教师队伍建设问题
【摘 要】
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从1986年国家开始推行九年义务教育至今已将近三十年，义务教育的典型特点是具有强制性、普及性，有利于提高国民素质。分析了当前我国义务教育教师存在的诸多问题，提出了义务教育
【机 构】
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山西财经大学工商管理学院10级教育经济与管理专业
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年6期
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