论文部分内容阅读
专业课实验教学是本科教学的重要环节,文章探讨改革专业课实验室管理体制,重组实验课程体系,更新教学内容,以提高本科生实验教学质量,满足高层次人才培养的需要.同时,探讨开放实验室,提高使用效率.
开拓进取 促进专业课实验室建设
【摘 要】
：
专业课实验教学是本科教学的重要环节,文章探讨改革专业课实验室管理体制,重组实验课程体系,更新教学内容,以提高本科生实验教学质量,满足高层次人才培养的需要.同时,探讨开
【机 构】
：
中山大学设备与实验室管理处
【出 处】
：
实验室研究与探索
【发表日期】
：
2005年6期
其他文献
为了了解库车前陆冲断带构造变形特征，采用物理模拟对其进行研究。通过一系列的物理模拟实验，结果表明：下滑脱层为一个内摩擦力较小、滑动效率不高的滑脱层，对构造发育起到充填和
针对冻结壁温度场的求解是一个不稳定的导热问题,很难进行解析求解,尤其是在考虑钻孔实际位置偏斜时,通过运用有限元软件ANSYS进行数值模拟运算,从而对井筒冻结壁的温度发展
对实验教学与创新教育关系的进行了分析,阐述了实验教学师资队伍建设是提高实验教学水平和培养学生创新能力的关键因素,说明加强实验教学师资队伍建设的紧迫性,提出了加强实
实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求，实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神，提高学生的科研能力具有重要作用
一篇好的文章需要写作素材的支撑。常常一个作文题目布置下来,学生们埋怨声一片、抓耳挠腮直呼没有内容可写,大多是缺乏写作素材导致的。因此,如何指导学生们积累写作素材,是
分析了高等院校管理类专业实验教学的重要性，探讨了管理类专业实验教学的层次，提出了实验分层教学应注意的问题。
小学阶段从三年级开始正式进行作文教学,由于学生初步接触作文,启蒙教学难度较大。教师应当针对作文启蒙教学难的现象进行深入分析,重点寻找其中影响教学成效的关键因素,使整
自主探究学习，是新课程理念所倡导的一种新型学习方式。在语文阅读教学中，学生是学习活动的主体，自主参与课堂，通过自主探究领略语文的美感，而教师设计教学并关注课堂，以对学习过程起到引导、督促、调控的作用。本文以苏教版（七下）周敦颐的《爱莲说》为例，浅谈初中语文教学中学生开展自主探究的引导策略。 1.目标引领，培养自主意识 自主探究学习，首先要有课堂目标。在目标预设的基础上，教师将学习要点具体展开，