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通过对本年级持续五个学期的学业预警现象呈现及探析，探寻在学业预警帮扶工作中的现有不足，进一步探析有效的帮扶策略，给出基于夯实大学生入学学业发展教育、构建分类分层的精准帮扶闭环体系、并肩专业课教师形成协同效应的多过程多维度学业预警学生帮扶策略。
学业预警学生的帮扶策略探析——基于多过程多方位学生管理视角
【摘 要】
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通过对本年级持续五个学期的学业预警现象呈现及探析，探寻在学业预警帮扶工作中的现有不足，进一步探析有效的帮扶策略，给出基于夯实大学生入学学业发展教育、构建分类分层的精准
【机 构】
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中南民族大学化学与材料科学学院湖北武汉
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年10期
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