【摘 要】
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教学大纲对于高校课程教学质量有着至关重要的作用,编写且合理使用高质量的教学大纲,是提高教学质量的有效途径之一。然而,当前教学大纲无论在编写,还是使用过程中都存在诸多
【基金项目】
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北京印刷学院“以学生为中心”教学改革项目
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教学大纲对于高校课程教学质量有着至关重要的作用,编写且合理使用高质量的教学大纲,是提高教学质量的有效途径之一。然而,当前教学大纲无论在编写,还是使用过程中都存在诸多问题,没有能够有效发挥教学大纲的作用,同时,也给教学过程的客观评价带来困难。“以学生为中心”是以学生的发展、学生的学习和学习效果为中心,核心为是否真正关注学生的成长,而教学大纲作为教师与学生之间的契约,对于教学大纲内容,学生有知情权和参与修订权。因此,本文针对高校学生对教学大纲的知情和参与问题进行分析,提出一种以学生为中心的高校教学大纲管理模型
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