有声书行业版权争议与平台责任分析

来源 :青年记者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ping_ge
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国内有声书行业在快速发展的同时亦暴露出诸多问题,其中尤以有声书著作权权属、侵权纠纷最为突出.本文聚焦有声书行业核心版权争议,分类探讨有声书具体权利属性,并分析现有司法判例在平台责任认定中存在的问题,以探求解决有声领域侵权难题的新方法.
其他文献
本文立足于爱德华·霍尔的高低语境理论,深度分析网络分歧与网络压力的交集性,探讨互联网背景下理性沟通可能性的执行模式和未来效应,并归结出低语境传播方式更适合网络社会的交际,为避免非理性的网络冲突和虚拟暴力提高参考.
动画新闻作为一种新兴新闻表达样态,适用于制作数据类、科普类、案件类新闻题材,制作时要遵循真实性、时效性、“内容为王”的原则,其规范的制作流程包括选题、脚本写作、配音、分镜、制作动画、编辑合成、运营七个环节.
社会生活的难以满足,也让大众的关注度向教育方向转移,文化程度的注重于学生整体成绩提升,占据着主动位置.小学阶段的孩子正遭遇着众所周知的难题,如何发挥出自身的阅读能力,在阅读教学中物尽其用,做好阅读习惯的模范典型,给予学生较佳的阅读对策,而这其中也不容忽视合作学习.从合作学习中带给学生的主动性是很高的,也会攻克学生阅读细胞,变相促使阅读能力飞跃提升,当然,在这一环境下,学生友好的关系也会增近,最大限度地改造课堂氛围.而旧式教学所堆积的问题是不利学生成长的,教师想改变这一现状,就必须要加之运用合作学习策略,于
以市场思维为指导、内容为核心、人才为基础、运营机制为保障的节目生产管理制度,是追求市场价值的工具理性与追求人文关怀的价值理性的完美平衡.芒果TV的工作室制度,其内容创作、人才激励与其他保障机制构成了回归“人”的价值理性.
班级管理的模式将会对班级氛围产生较大的影响,也会影响到初中阶段的教育教学.因此,新课程改革正在稳步推行中,需要班主任在课堂教学、班级管理的过程中秉承以生为本的原则,明确学生的主体地位,让学生的个性更加独特和鲜明,拥有独立的思维.因此,班主任需要在班级管理中运用柔性管理的模式,从根本上保证学生的健康成长.
事业单位中的固定资产属于国家资产的主要构成内容,对于国家经济的发展有着一定的影响.对此,应注重起事业单位固定资产的管理,让使用者可以更加精准的获得资产实际状况,以此增强资源的利用率,使得国有资源得到有效配置,最终获得更多的效益.为了实现这一目标,应完善各项监督与管理机制,使得固定资产管理工作更加规范、合理的完成.基于此,本文先介绍了事业单位固定资产管理的重要性,并分析了事业单位固定资产管理的有效措施.
媒体融合发展进入“深水区”,以新闻短视频为代表的“严肃内容”,如何在高度娱乐化的短视频行业破圈发展,备受关注.被流量平台所定义的“短视频”,只从时长这个单一维度来切割内容,造成形式大于价值的“伪视频”盛行网络,形成并巩固了受众对短视频的内容偏见和既有认知.主流媒体要做大做强新闻短视频,必须跨越“伪视频”的流量陷阱,率先迈向有内容、有故事、有叙事逻辑和影像标准的阶段.
本文以职业锚理论分析当前市级媒体面临的人才危机,发现不同年龄层的记者会因为种种原因进行不同的职业选择.其中,待遇、身份、人力资源管理、纸媒大环境都是重要的影响因素.
本文以习近平总书记5·31重要讲话的精神为导引,结合近期国际学界和业界的最新研究与实践成果,对后疫情时代国际传播与公共外交面临的挑战、如何走出当下国际传播面临的困局和开创数字公共外交的新局进行总结和梳理,并在此基础上提出方向性的建议.
作为一门基础性学科,初中语文的教学关乎教学的总体质量.且作为母语而言,语文教学更受教师的重视,语文的教学质量将直接影响到学生的理解能力,对于其他学科的学习也具有极高的影响力,对于学生的学习行为有较为重要的影响.在语文学科学习中,古诗词的研究更是一个难点,且这方面的学习若是单纯的照本宣科,则会让学生觉得枯燥.因此,教师需要在语文教学中注重古诗词教学.而群文阅读方式的古诗词教学是一种直接且有效的方法.