【摘 要】
：
渤海南部海域的B油田断层较发育，水平井着陆难度大且容易出现着陆失败的问题，通过对相关资料归纳总结，并结合断层对地层的影响以及与井轨迹的相互关系，梳理出水平井过断层着陆的下降盘着陆模式和上升盘着陆模式，并建立相应的导向方法。实践证明，该方法在渤海B油田水平井过断层着陆实施中成功率达100%,对油田后续地质导向工作具有一定的借鉴意义。
【机 构】
：
中海油能源发展股份有限公司工程技术分公司
论文部分内容阅读
渤海南部海域的B油田断层较发育，水平井着陆难度大且容易出现着陆失败的问题，通过对相关资料归纳总结，并结合断层对地层的影响以及与井轨迹的相互关系，梳理出水平井过断层着陆的下降盘着陆模式和上升盘着陆模式，并建立相应的导向方法。实践证明，该方法在渤海B油田水平井过断层着陆实施中成功率达100%,对油田后续地质导向工作具有一定的借鉴意义。
其他文献
2017年正式提出高中历史教学中核心素养的培养问题，要求培育学生历史学科核心素养，从而使学生获得深刻的学习感悟，提高历史课程教学的效率和质量。其中，史料实证素养是其他历史素养的基石，因此，培育学生史料实证这一素养为重中之重。教师通过史料实证的教授方式，让学生结合可靠、真实的史料展开具体化的论证与推理，可以丰富历史课堂活动内容及形式，激发学生的探究精神，培养学生史料实证素养，促使学生全面成长。本文主
网球公体课覆盖范围广、选修人数多、学情复杂多样.在课程思政背景下，深入挖掘网球课程的思政元素，更好地发挥课程的育人功能，打造多层次、普适化教学体系，这是当前高校网球公体课建设亟需解决的问题.构建科学合理的网球公体课教学路径，有利于使课程内容更丰富，使学生意志品质得到充分锻炼，使网球教育培养出的人才视野更广、适应能力更强.通过网球公体课在知识传授过程中对学生进行能力培养，从而实现价值引领.
幼儿园课程游戏化教学是迎合幼儿兴趣爱好、满足幼儿成长需求的重要策略，幼儿园在落实教育行为的过程中，可以将丰富的幼儿教学课程与游戏项目相融合，满足孩子的兴趣爱好，有效促进孩子的成长。
目前在“课程思政”改革不断推进的背景下，国家把“立德树人”作为教育的中心环节，思政教育正在逐渐融入大学的不同科目中，如何在高校大学英语教学中更好地实现“立德树人”的总目标对独立学院教师的教育教学也提出了新要求。文章对思政元素如何更好地融入大学英语课程教学做了简要的案例分析和探究，以促进实现在独立学院大学英语课程的实际教学中达到思政育人的教学目的。
目的 分析反复呼吸道感染（RRTI）患儿血清维生素A水平变化及其对辅助性T细胞1/辅助性T细胞2（Th1/Th2）平衡的影响。方法 回顾性选取2017年9月至2019年6月期间在徐州市儿童医院接受治疗的108例RRTI患儿作为研究对象（RRTI组）,另选取同期于本院进行体检的健康儿童100例作为健康对照组，采用高效液相色谱法测定两组血清维生素A（＞0.3mg/L划分为正常组，≤0.3mg/L划分为
在素质教育蓬勃发展的当下，高中地理教师在进行教学时，要将智慧课堂运用其中，通过智慧数据，对学生进行个性化培养。鉴于此，文章将从智慧课堂的构成要素、应用价值及策略等方面入手，对这一问题进行简要分析，为广大同仁提供参考。
＜正＞学习是一个长期的过程，不仅需要持之以恒，还需要全力以赴。但小学生年纪尚小，还未意识到坚持学习的价值，在大多数情况下，其主要是出于兴趣而进行学习，如果教师的教学无法引起学生兴趣，学生便不会主动投入学习。因此，小学数学教师应从小学生最感兴趣的游戏出发，将游戏与教材进行结合，通过游戏化方式进行教学，以此保证学生主动深入学习活动，坚持进行知识学习。一般而言，人们对数学和游戏的印象完全相反，数学是严谨
“课程思政”指向立德树人的根本任务，各学科教学要聚焦学生思想意识形态教育，德育要贯穿整个学科教学过程，抓住育人契机，端正学生观念，体会劳动最光荣的敬业精神，获得精益求精的匠心品质。学科课程教学改革具有复杂性，要厘清“课程思政”的内涵，从自然学科、人文学科、社会学科、艺术学科四项类别中，重视课程群设计，优化多元教法，提升教师素养，完善学科评价，实现学科教学与思政育人同向同行。
随着人工智能、大数据等先进技术的发展与完善,信息技术类企业面临的竞争越来越激烈。为了跟上时代发展的趋势,在信息技术行业内,不少企业基于获取技术资源、实现产业转型、完善产业链等多种原因,纷纷通过并购来实现其愿景,从而提升竞争力。在学界,并购也一直是一个热门话题,不少学者从多角度出发对并购进行研究,诸如:并购动因、并购对绩效的影响等,研究成果斐然。因此,对企业的并购行为进行研究和探讨具有一定的现实意义