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英语作为一门语言学科,要求学生在学习的过程当中加强对其的重视,在掌握基础词汇、语法等知识的前提下提高自身的语言应用能力.高中生大多具备一定的英语学习基础,在写作时可以对简单的语法知识进行利用.深度学习理念下的高中英语写作教学要求学生掌握高难度的知识,在写作时利用丰富的语言及难度较高的句型表达写作情感.文章主要通过对深度学习理念的分析,探讨深度学习理念下的高中英语写作教学实践.