【摘 要】
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为提升结构力学课程的教学艺术和教学效果,引入聪明棒、磁力片等趣味玩具开展形象化教学法研究.趣味玩具作为教具可用来演示课程中几何组成分析部分的一些重要概念和规律,并直接用于辅助解题.实例展示和应用实践证明:这种创新的形象化教学法可提高学习兴趣和效果,丰富教学内容和形式,使学生获得参与感,培养动手能力与发散性思维.
【机 构】
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山东建筑大学 土木工程学院,山东 济南 250101
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为提升结构力学课程的教学艺术和教学效果,引入聪明棒、磁力片等趣味玩具开展形象化教学法研究.趣味玩具作为教具可用来演示课程中几何组成分析部分的一些重要概念和规律,并直接用于辅助解题.实例展示和应用实践证明:这种创新的形象化教学法可提高学习兴趣和效果,丰富教学内容和形式,使学生获得参与感,培养动手能力与发散性思维.
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