“产出导向法”在英语精读教学中的实验研究

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针对英语专业精读课费时低效的问题,旨在以产出导向法为指导开展为期两周的课堂实验,以输出驱动为出发点,以输入促成为手段,以师生合作评价为标准。教学实验结果显示该理论具有可行性,实现了学用结合,学习成效有提高。
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