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我国的家庭结构在一定程度上导致现在大部分家长对孩子百般呵护,望子成龙。家长更多的是关注孩子的学习成绩。在这种大形势下,校园足球如何开展,如何能让学生在提高身体素质的同时得到全面发展,如何让校园足球的开展对学校整体发展起到促进作用,是作为教育管理者需要认真思考的问题。
感悟快乐足球,建设和谐校园
【摘 要】
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我国的家庭结构在一定程度上导致现在大部分家长对孩子百般呵护,望子成龙。家长更多的是关注孩子的学习成绩。在这种大形势下,校园足球如何开展,如何能让学生在提高身体素质
【机 构】
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天津市河北区月牙河小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2017年2期
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【摘 要】2017年秋，天津进入了高考招生制度综合改革的实验阶段，开始了新一轮的课程改革。为了更好地适应改革发展的需要，培养学生的核心素养，我校对高一年级的课程进行了调整，在高一年级就开启了高中阶段所涉及的所有科目，包括语数英三门高考学科，物、化、生、史、地、政可以自主“6选3”的等级考科目，信息、通用、音乐、美术、体育等合格考科目，以及校本、生涯、班会、社团等学校特色课程。 【关键词】变式;教
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