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文章从在课堂深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理性认知、运用新媒体技术创新传播习近平新时代中国特色社会主义思想的途径、习近平新时代中国特色社会主义思想融入校园社团实践的核心等四个方面论述了五年制高职学生认同习近平新时代中国特色社会主义思想的实践。
五年制高职学生认同习近平新时代中国特色社会主义思想的实践
【摘 要】
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文章从在课堂深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理性认知、运用新媒体技术创新传播习近平新时代中国特色社会主义思想的途径、习近平新时代中国特色社会主义思想融入校园社团实践的核心等四个方面论述了五年制高职学生认同习近平新时代中国特色社会主义思想的实践。
【机 构】
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江苏联合职业技术学院徐州财经分院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2022年22期
【基金项目】
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2019年度江苏省高校哲学社会科学研究项目思想政治工作专题项目“社会主义核心价值观融入高职院校德育实践的研究”阶段性成果（编号：2019SJB166）； 江苏联合职业技术学院徐州财经分院“十四五”规划第一期教育科学研究重点课题“习近平新时代中国特色社会主义思想学生认同培养机制的实践研究”成果（编号：2021Z1201）；
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